Stage Clown Sylvie Bousquet

____-_ Stage Clown avec Sylvie Bousquet ____

À partir de 18 ans

Stage "La dynamique de l’Improvisation clownesque"

Ce stage s'adresse à des personnes ayant déjà pratiqué une étape de "naissance" de leur clown.

Sylvie Bousquet

Crédit photos : Emmanuelle Freget

programme pédagogique

Prérequis :

Etre impliqué.e dans une pratique artistique et scénique confirmée, qu’elle que soit la discipline, son métier et son statut professionnel actuel. Contacter l’état clownesque facilement et avoir, si possible avec un personnage défini.

Le clown ose l’impossible : être lui même !
Il advient dans le plaisir du jeu, dans l’instant, avec soi et le monde !
L’improvisation clownesque est une dynamique qui se tisse entre le désir d’entrer en scène du Clown (que l'on nomme le prétexte), ses émotions et le public.
Le Clown prétend être quelqu’un d’autre et savoir tout faire et face aux spectateurs, un conflit s’instaure entre ce qu’il prétend et ce qu’il est. C'est aussi une dynamique du lâcher-prise. Sans censure, ni jugement, le clown dit oui à toutes ses impulsions. Il lâche les freins et s’emballe vers l'envol – catastrophe ou exploit, le clown sort toujours triomphant.
"Le Clown joue, l'acteur conscientise et l'acteur écrit pour le personnage" disait Michel DALLAIRE.
Ce stage vous fait découvrir ce que votre Clown vient faire en scène et dire au monde et il propose une méthode d’improvisation clownesque (en solo ou en duo) et des outils de prise de conscience de l’improvisation qui vous serviront de façon autonome pour l’écriture de numéro ou le jeu improvisé en public.

Objectifs :
S’engager dans la dynamique de l’improvisation clownesque à partir d’un état, d’un prétexte de jeu et de la relation au public. Intégrer l’énergie nécessaire à ce type d’improvisation. En comprendre le fonctionnement.

Méthodes pédagogiques

Echauffements corporels, vocaux, émotionnels
exercices techniques en jeu clownesque/ jeu d’acteur
temps de pleine présence
temps d’exploration personnelle
improvisations en solo, avec ou sans direction de jeu,
direction de jeu, retours formateurs, entretiens d’explicitation pour conscientiser et analyser ses productions.
reprise d’improvisation à partir de l’analyse et des nouveaux objectifs définis
prise de notes et temps d’écriture par le stagiaire, libre ou à partir de consignes
captation vidéo par le stagiaire