Objectifs
pédagogiques

Etre en capacité d’appréhender la mise en scène d’une œuvre scénique (contemporaine, classique, écriture au plateau…) et sa faisabilité.

Programme pédagogique

​> 1er trimestre : de septembre à décembre 2024

Objectifs :

Approche des principes de base et des règles relatifs à la mise en scène : les participants sont invités à se questionner sur le rôle et les enjeux du metteur-e en scène. Nous confronterons les différentes visions au regard de la réalité du terrain, d’un point de vue relationnel (relation de travail) comme pratique, allant du régalien à la déontologie.

Outils utilisés et mobilisés :

temps de discussion, apports théoriques sur la dramaturgie, l'histoire du théâtre, parcours du spectateur… mais aussi travail de mise en pratique par le biais d’œuvres choisies par le pédagogue autour d’exercices.

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> 2e trimestre : de janvier à mars 2025

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Objectifs :

Travail de scènes, de la conception à la mise en espace.

Les élèves sont invités à mettre en place des saynètes au regard des différents mouvements et techniques vus en cours. Le travail de scène étant réalisé avec des élèves comedien-nes, l’aspect direction d’acteur fera du partie de ce trimestre. Après un apport théorique de 2h, les élèves se dirigeront les uns les autres et devront avoir une auto évaluation de leur direction.

Des notions de régie (lumière et scénographie) seront également introduites dans ce trimestre.

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> 3e trimestre : d'avril à juin 2025

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Objectifs :

Projet personnel : création d’une mise en scène entre 7 et 15 minutes maximum.

Il s'agit de mettre en pratique de façon personnelle des points vus tout au long de l’année : la mise en scène doit être réalisable dans l’enceinte de l’école, doit durer 15 minutes maximum, et ne peut se faire qu'avec des personnes de l’école.

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> En plus :

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- 3 spectacles obligatoires à voir dans l'année : les spectacles seront communiqués lors du premier cours. Il sera donné une liste de spectacles conseillés, ainsi qu'une bibliographie sélective.

- Le parcours Mise en scène nécessite du travail à la maison, environ 3h par semaine, soit 12h par mois. C'est également un engagement sur toute l'année, nous attendons donc de l'assiduité.

- Retour pédagogique. En fin d'année sur rendez-vous et demande de l'élève ou du pédagogue.

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