____________ Impro Ados ____________
SE DÉCOUVRIR EN DÉCOUVRANT L'IMPROVISATION THÉÂTRALE
Pour qui : adolescents 14-17 ans.
Prérequis : aucun.
Vous avez découvert l'improvisation en voyant un spectacle, vous vous êtes dit "Waouh. Ca a l'air génial. J'aimerais être à leur place!". Vous n'avez qu'une chose à faire, comme en impro : le premier pas ! Tout est possible! Chacun est improvisateur au quotidien. Extravertis, introvertis : tout le monde a sa place en improvisation.
L’objectif est de donner aux élèves l'envie de se découvrir à travers soi et grâce aux autres, dans une ambiance de bienveillance et d’acceptation. L’idée est qu’ils se permettent d’incarner et d’accepter des personnages qu’ils ne sont pas dans la vie, en s’accordant un lâcher prise : tout peut être un prétexte à enrichir le jeu, il n’y a pas de limites, tout est bon à prendre pour façonner une histoire !
Les exercices mis en oeuvre permettent à l'élève de découvrir son corps et le travail en groupe sur plusieurs axes tels que l'écoute, l'incarnation du personnage, la mise en scène, l'acceptation, la confiance en soi.
En abordant au moyen d’exercices ludiques les facettes de l’improvisation, les élèves découvrent petit à petit des univers, des possibilités de jeux, d’expressions. En faisant leur premier pas sur la scène, ils abordent le contact et les interactions tant avec le public, qu’avec les partenaires de jeu.
Objectifs pédagogiques
Première prise de contact très progressive avec l'improvisation, découverte en douceur des bases de l’improvisation, l’imaginaire, la construction. Création du groupe, lâcher prise, travail sur l'acceptation, le "oui". Gymnastique de l'esprit et du corps : redécouvrir son corps, sa voix.
programme pédagogique
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Découpage de l'année : 2 semestres
1er semestre :
Création du groupe grâce à des jeux qui permettent de prendre confiance en ses partenaires de jeu. Le but pendant ce premier semestre est de redécouvrir le plaisir de jouer avec son corps, sa voix.
Nous nous amuserons pour appréhender au mieux la présence scénique ainsi que l’acceptation qui est la première pierre de l’édifice de l’improvisation, mais aussi l’écoute et le développement d'univers. Chaque personne à une place à prendre sur le plateau.
Restitution du travail : cours ouvert.
En fin de semestre, les proches, si vous le désirez, sont invités à assister au déroulement d’une séance de travail. Cette séance dirigée par le professeur comprend l'échauffement, des exercices vus en cours, et de petites improvisations travaillées en amont. L’objectif n’est pas de présenter un spectacle. Il s’agit pour l'élève d’avoir l’occasion de vous exprimer devant un public bienveillant, au moyen des différentes formes approchées pendant le semestre. Le tout avec l'aide de votre professeur.
2e semestre :
Au deuxième semestre nous avançons sur les bases essentielles à la construction des improvisations et des personnages, en abordant la création d'ambiances et d'univers, les relations possibles entre les personnages et leur évolution.
Nous travaillons le mime : comment faire vivre un décor, représenter des objets, des matières, des ressentis, etc. Enfin, nous abordons quelques catégories d'improvisation (contraintes complémentaires aux thèmes qui aident à la création) pour illustrer les différentes façons d'improviser et de faire se rencontrer des univers, des personnages, des ambiances.
Restitution du travail : cours ouvert.
En plus : retour pédagogique, en fin d'année sur rendez-vous et sur demande de l'élève ou du pédagogue.
informations pratiques
Calendrier :
2 heures de cours par semaine, d'octobre à juin (hors vacances de l'école)
Dates d'inscription pour les futur(e)s élèves : août à novembre
Préinscriptions réservées aux élèves de l'école : mai à août
Horaires : le mercredi, de 16 heures 15 à 18 heures 15 avec David Lombard
Effectifs : 16 élèves maximum par classe
Tarif :
460 euros l'année + 20 euros d’adhésion annuelle à l’association Les Gens du Bitume
Paiement par chèques ou chèques vacances, facilités de paiement possibles.